О работе творческой лаборатории

8 января 2015 года на базе кафедры русского языка УлГПУ им. И.Н. Ульянова работала творческая лаборатория, руководителем которой является Светлана Витальевна Зуева, кандидат педагогических наук. На встрече, которая была посвящена теме «Проектирование современного урока русского языка с учётом требований ФГОС», присутствовали учителя русского языка и литературы города Ульяновска и Ульяновской области. 

Работая в группах, словесники обобщили содержательные и процессуальные требования к современному уроку русского языка, после чего учителям было предложено в групповой работе спроектировать фрагмент занятия, которое им предстоит провести в начале третьей четверти. 

О работе творческой мастерской по проектированию урока русского языка с учётом требований ФГОС

Каким быть современному уроку русского языка? На этот вопрос искали ответ участники и гости творческой мастерской по проектированию урока русского языка с учётом требований ФГОС (руководитель – Зуева С.В., доцент кафедры русского языка УлГПУ им. И.Н. Ульянова; кандидат педагогических наук, доцент).  В этот раз творческая мастерская работала в рамках Международной научно-практической конференции по теме «Воспитательный и развивающий потенциал русской словесности в современном образовательном пространстве», посвящённой 90-летию со дня рождения профессора  Е.И. Никитиной.

        В работе мастерской приняло участие более 90 человек. В основном это были учителя русского языка и литературы города Ульяновска и области. Также присутствовали преподавателей средних специальных (Володина В.В., Дуюнова Н.А.) и высших учебных заведений (Бражкина Н.А., доцент кафедры литературы, кандидат педагогических наук), магистранты кафедры 1 и 2 курсов (4 человека), 18 студентов 4 курса филологического факультета.

В творческой мастерской были показаны 5 мастер-классов. Участники мастерской – учителя русского языка и литературы: Исакова Н.Ф. (гимназия № 1), Курушина М.В. (Авторский лицей Эдварса № 90), Малышева И.А. (гимназия № 33), Павлова Н.В. (гимназия № 33), Зуева С.В. (УлГПУ). Мастер-классы разделялись рефлексивными паузами, во время которых все присутствующие осуществляли письменную рефлексию увиденного по двум критериям: 1) что понравилось в показанном мастер-классе; 2) какие вопросы вызывает увиденный мастер-класс. Критерием оценки увиденного было создание на уроке условий для формирования ученика как субъекта учебной деятельности (формирование и развитие разных видов универсальных учебных действий).

Многие слушатели творческой мастерской отмечали практическую значимость проделанной работы, хорошую организацию конференции в целом.

Зуева С.В.

17 мая 2013 года на базе УлГПУ им. И.Н. Ульянова  

работала творческая лаборатория по проектированию урока русского языка с учётом требований ФГОС (руководитель – Зуева С.В., к.п.н., доцент). 

На мероприятии присутствовали учителя-словесники г. Ульяновска, преподаватели кафедры русского языка, студенты филологического факультета (3,4,5 курсы). В кратком вступительном слове С.В. Зуева обозначила основные требования к организации процесса обучения согласно ФГОС и определила основные составляющие системно-деятельностного подхода к преподаванию в современной школе. Учителя русского языка и литературы (Петрищева И.А., 33 гимназия; Михнович Т.В., 33 гимназия; Солодовникова С.Ю., 34 гимназия; Сапунова М.В., 13 гимназия; Малышева И.А., 33 гимназия) представили фрагменты уроков русского языка, иллюстрирующие формирование универсальных учебных действий – регулятивных, коммуникативных, познавательных.