О педагогической практике по русскому языку

В период с 28 февраля 2024 года по 27 марта 2024 студенты 4 курса историко-филологического факультета проходили педагогическую практику по русскому языку в школах города и области. В первые дни практики они знакомились со своими учителями-словесниками, а также с классами, с которыми предстояло работать. Пассивная практика дала возможность лучше узнать детей, запомнить их имена, проанализировать особенности класса.

Во время практики учителя проверяли конспекты уроков, написанные четверокурсниками, и давали советы по их улучшению. Педагоги делились своим опытом, помогали студентам преодолеть страхи, касающиеся взаимодействия с ребятами. В течение четырёх недель будущие учителя-словесники провели не менее 12 уроков русского языка (10 рабочих уроков и 2 урока развития речи).

Кроме того, в течение всего периода пребывания в школе студенты посещали занятия учителей-словесников и занятия своих сокурсников: записывали ход уроков, совместно с руководителем практики от университета обсуждали услышанное и увиденное, отмечали плюсы и минусы занятий. Ближе к концу практики были проведены внеклассные мероприятия по предмету («В гостях у Существительного», «Турнир знатоков русского языка», «Своя игра» и др.).

Пребывание в школе позволило применить на практике знания по дисциплине «Методика обучения русскому языку», попробовать себя роль учителя, осознать плюсы и минусы работы в школе.

Такой опыт, безусловно, является очень ценным для студентов-филологов, только начинающих свой путь в этой хоть и нелегкой, но очень интересной и полезной профессии.  

Материал подготовили Илюшина Екатерина, Хритина Анастасия, Щепочкина Анастасия.

О городском семинаре на базе гимназии № 44

Студенты 4 и 5 курсов историко-филологического факультета посетили городской семинар учителей-словесников, который состоялся на базе гимназии № 44 г. Ульяновска. Мероприятие было посвящено духовно-нравственному воспитанию на уроках русского языка и литературы.

Будущие учителя-словесники побывали в музее народного учителя Ю.И. Латышева и посетили уроки, которые были даны в рамках акции «Открытый урок русского языка», посвященной памяти Е.И. Никитиной.  С помощью текстов, в которых речь идёт о доброте, человечности, милосердии, любви к родине, учителя (Молчанова Т.С., Пимченкова Ж.А., Кантерова В.В., Кнапп Т.В.) не только побуждали своих учеников думать, но создавали условия для формирования у них нравственных позиций.

Подобные мероприятия создают условия для обмена опытом в области обучения и воспитания личности и развития гуманитарного образования региона.

О дне памяти Е.И. Никитиной

         На историко-филологическом факультете прошло мероприятие, посвящённое дню памяти Екатерины Ивановны Никитиной, заслуженного учителя школы, лауреата премии Правительства РФ, почётного гражданина Ульяновской области, профессора кафедры русского языка.

После просмотра фильма о Е.И. Никитиной прозвучали сообщения об основных методических трудах учёного, особенностях региональной методической школы профессора Е.И. Никитиной и акции «Открытый урок русского языка», ставшей уже традиционной.

На мероприятии присутствовала Елена Николаевна Папуша, проректор по воспитательной работе и молодежной политике, она поделилась своими воспоминаниями о Е.И. Никитиной как учителе, ученом и человеке. «Поражала скромность Екатерины Ивановны: автор известных учебников "Русская речь", профессор… она не была амбициозна, была скромным человеком, сохранившим до конца жизни веру в лучшие человеческие качества в каждом, с кем она общалась», – подчеркнула Е.Н. Папуша.

Выступление Масленниковой Анастасии Олеговны, студентки 5 курса историко-филологического факультета, учителя русского языка и литературы МОУ Озерская СШ, вызвало неподдельный интерес у студентов третьего курса. Она рассказала об использовании пособий Е.И. Никитиной в своей педагогической деятельности, ответила на вопросы о проблемах, с которыми сталкивается молодой учитель, об обучении и воспитании личности.

  

О занятиях на базе музея

 6 февраля 2024 года  первые занятия по дисциплине "Методика обучения русскому языку" на третьем курсе историко-филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова прошли на базе музея "Народное образование Симбирской губернии в 70-80 гг. XIX века.

Студенты познакомились с документальной экспозицией, посвящённой становлению и развитию народного образования в Симбирской губернии в 1860-1870 гг., посетили здание первого женского приходского училища. Работая в группах, филологи обсудили вопрос о том, какими качествами должен обладать хороший учитель-словесник.